Početak projekta “Biblijske teme i starija hrvatska književnost u suvremenom okruženju i suvremenoj školi”
[lang_hr]Danas, 17. listopada 2013. u Gradskoj knjižnici i čitaonici Pula održati će se prvi od triju stručnih skupova namijenjenih učiteljima i nastavnicima hrvatskog jezika te srednjoškolskim knjižničarima kao akterima u osmišljavanju kvalitetnog i inovativnog pristupa određenoj temi i primarno zainteresiranima u nastojanju oblikovanja vještog, zrelog, kompetentnog čitača i čitatelja među učeničkom populacijom. Skupovi čija se zajednička tema artikulira oko problematiziranja učenja i poučavanja starije hrvatske književnosti, prateći poveznicu od biblijske parabole preko stihova začinjavaca i renesansnog književnog stvaralaštva s naglaskom na ocu hrvatske književnosti i njegovoj viziji Judite, ponudit će tri različita pristupa okvirnoj temi.[/lang_hr]
[lang_hr]Dok će se prvi skup baviti umjetničko-interpretativnim pristupom biblijskim i renesansnim motivima te ugostiti književnike Miru Gavrana i Daniela Načinovića koji su, svatko na sebi svojstven način u pomalo ludističkoj maniri, ponudili odmak od zacrtanih biblijskih / književnih obrazaca, tema drugog skupa (koji će se održati u istom prostoru 28. listopada 2013.) bavit će se znanstveno-metodičkim pristupom o čemu će govoriti vrsni metodičari s pulskog Sveučilišta Jurja Dobrile, izv.prof.dr.sc. Mirjana Benjak i doc.dr.sc. Marko Ljubešić. Treći skup koji će se održati 27. studenog, ponudit će primjere dobre prakse što će nam iz prve ruke približiti praktičari, nastavnici i knjižničari na temelju vlastitog iskustva te prikazati moguća didaktička rješenja pristupa temi i njezinoj razradi.[/lang_hr]
[lang_hr]
Organizatori skupa su Gradska knjižnica i čitaonica Pula, Županijsko stručno vijeće učitelja hrvatskog jezika za južnu Istru, Županijsko stručno vijeće nastavnika hrvatskog jezika za južnu Istru i Županijsko stručno vijeće srednjoškolskih knjižničara Istarske županije, a realizira se kao odgovor na ustrajne upite o potrebi za kvalitetnijim metodički razrađenim konceptom obrade teme starije hrvatske književnosti u kontekstu intertekstualnosti i multimedijalnosti kao i ukazivanja na informacijsku pismenost kao mogući problemski pristup koji nudi čitav spektar kontekstualnih odnosa. Nastavak bi trebao uslijediti iduće školske godine kada bismo se pozabavili hrvatskim književnicima 18. i 19. st. nastojeći ponuditi moguće smjerniceza pristup ovoj problematici.
Projekt je financirao Grad Pula.[/lang_hr]





