Okrugli stol o međugeneracijskom učenju u Rovinju

01.10.2015.

Udruga Centar M.A.R.E orga­ni­zi­ra okru­gli stol na temu „Međugeneracijsko uče­nje“ koji će bit odr­žan 2. lis­to­pa­da u 14 sati u pros­to­ri­ja­ma Udruge u Rovinju (Luigija Montija 2, unu­tar bol­nič­kog kru­ga „Martin Horvat“). Okrugli stol orga­ni­zi­ran je u sklo­pu pro­jek­ta „Digitalna agen­da za kre­ativ­nu Hrvatsku“ čiji je cilj umre­ža­va­nje i zajed­nič­ko zago­va­ra­nje orga­ni­za­ci­ja civil­nog druš­tva radi pos­ti­za­nja utje­ca­ja na pozi­tiv­ne druš­tve­ne pro­mje­ne u podru­čju digi­tal­nog uklju­či­va­nja i obra­zo­va­nja za digi­tal­nu industriju.

Screen Shot 2015-10-01 at 11.16.43

U ovo­me pro­jek­tu Centar M.A.R.E je part­ner s još četi­ri  udru­ge: Telecentar Zagreb, CTK Rijeka, Forum50+ iz Velike Gorice i Zeleno Zlato iz Siska. Brzorastuće digi­tal­ne teh­no­lo­gi­je koje nas sve više pre­tva­ra­ju u digi­tal­no druš­tvo zbu­nju­ju­će su za pro­sječ­nog gra­đa­ni­na iz raz­lo­ga što one ras­tu brže nego ih veći­na lju­di i sus­ta­va može pra­ti­ti. Da bi sudje­lo­vao u moder­nom druš­tvu, sva­ki gra­đa­nin danas tre­bao bi ima­ti barem osno­ve infor­ma­tič­ke pisme­nos­ti kako bi kva­li­tet­ni­je živio, radio, učio i sudje­lo­vao u društvu.

Cilj okru­glog sto­la je upoz­na­ti pri­sut­ne s temom digi­tal­ne agen­de na europ­skoj razi­ni, tre­nut­ne pozi­ci­je Hrvatske u odno­su na europ­ske smjer­ni­ce razvo­ja digi­tal­nih vje­šti­na te pred­sta­vi­ti kon­cept među­ge­ne­ra­cij­skog uče­nja kojeg part­ne­ri na pro­jek­tu razvi­ja­ju u surad­nji s europ­skim orga­ni­za­ci­ja­ma. Bit će pred­stav­lje­ni pri­mje­ri dobre prak­se u razvo­ju digi­tal­ne pisme­nos­ti koje pro­jek­t­ni part­ne­ri s raz­li­či­tim sku­pi­na­ma lju­di već rade sva­ki u svo­joj sredini.

Želja je orga­ni­za­to­ra potak­nu­ti ras­pra­vu o moguć­nos­ti­ma među­sob­ne surad­nje u lokal­noj zajed­ni­ci po pita­nju razvo­ja i uče­nja digi­tal­nih vje­šti­na za raz­li­či­te kate­go­ri­je gra­đa­na s poseb­nim nagla­skom na mla­de, neza­pos­le­ne, žene, sta­ri­je oso­be i socijalno/digitalno isklju­če­ne skupine.

Izvor