Održane online radionice GIF animacije

04.11.2020.

Umjetnica Ivana Tkalčić odr­ža­la je u sklo­pu pro­jek­ta Novomedijski kul­ti­va­tor pul­ske udru­ge Metamedij dvi­je onli­ne radi­oni­ce GIF ani­ma­ci­je za uče­ni­ke pul­skih sred­njih ško­la – Tehničke ško­le (29. ruj­na) i Gimnazije (28. lis­to­pa­da). Radionice su se sas­to­ja­le od teorij­skog i prak­tič­nog dije­la, a tra­ja­le su dva škol­ska sata.

U teorij­skom dije­lu Tkalčić je izni­je­la uče­ni­ci­ma povi­jest GIF‑a (Graphics Interchange Format) te se osvr­nu­la na nje­gov živo­pis­ni razvoj, ele­men­te dizaj­na, este­ti­ku te ulo­gu i način kori­šte­nja od kra­ja ’80-ih, kada je stvo­ren, do danas. Potom je pred­sta­vi­la inter­net­ske stra­ni­ce (Tumblr i Giphy) na koji­ma se pla­si­ra­ju umjet­nič­ki GIF-ovi i koje su posve­će­ne GIF artu, odnos­no obli­ku digi­tal­ne umje­tos­ti koji se pojav­lju­je u osvit ovog bit­map gra­fič­kog for­ma­ta, 1987. godine.

Učenicima su objaš­nje­ne ana­log­ne (ruč­no crta­ne) i digi­tal­ne (2D, 3D, stop moti­on) moguć­nos­ti reali­za­ci­je ani­mi­ra­nih GIF-ova bazi­ra­nih na kom­pre­si­ji bez gubit­ka poda­ta­ka, nakon čega se Tkalčić osvr­nu­la na još dva obli­ka digi­tal­ne umjet­nos­ti – Glitch art (mashups) i Pixel art. Glitch art je prak­sa kori­šte­nja digi­tal­nih ili ana­log­nih gre­ša­ka u estet­ske svr­he, dok Pixel art nas­ta­je upo­tre­bom sof­twa­ra putem koje­ga se sli­ke ure­đu­ju na razi­ni pixe­la. Glitch tako­đer može biti ana­log­ni (slu­čaj­ni, kao kod sta­rih tele­vi­zo­ra) i digi­tal­ni (ula­zak u kod sli­ke), a uz pomoć nje­ga tako­đer je mogu­će izra­di­ti GIF, pri­mje­ri­ce na teme­lju found footi­ga.

Na inter­ne­tu je mogu­će pro­na­ći pro­gra­me, bes­plat­ne i na pla­ća­nje, uz pomoć kojih je mogu­će na više-manje jed­nos­ta­van način izra­di­ti GIF-ove ako se ima odre­đe­no pred­z­na­nje. Iako pos­to­je i apli­ka­ci­je za mobi­te­le, Tkalčić je u prak­tič­nom dije­lu savje­to­va­la da za izra­du uče­ni­ci koris­te raču­na­lo kako bi se olak­ša­li posao. Oni su mogli oda­bra­ti izme­đu dva pre­po­ru­če­na pro­gra­ma,  Gifpala i Photomosha, i nači­na reali­za­ci­je – tako se se sni­me ili slo­že GIF od vlas­ti­tih foto­gra­fi­ja. Njime su tre­ba­li izra­zi­ti emo­ci­ju ili mis­li, odnos­no koris­ti­ti ga na danas popu­la­ran način.

Rezultati uče­ni­ka bit će pred­stav­lje­ni onli­ne izlož­bom, a Tkalčić je istak­nu­la da svo­je rado­ve mogu sla­ti i na doma­će i ino­zem­ne natje­ča­je GIF-ova koji čes­to dobit­ni­ci­ma osi­gu­ra­va­ju nov­ča­ne nagrade.

Za kraj pos­ta­vi­la im je pita­nje: “Kako ovaj naj­re­duk­tiv­ni­ji (i naj­za­bav­ni­ji) umjet­nič­ki oblik može utje­ca­ti na naše pro­miš­lja­nje vizu­al­ne kul­tu­re i umjet­nos­ti u cje­li­ni?”. Odgovor s dru­ge stra­ne ekra­na gla­sio je: “Umjetnost ima poru­ku pa je GIF umjet­nost”. Drugi gla­so­vi doda­li su da uz to on zado­vo­lja­va i dru­ge kri­te­ri­je – zaba­van je, kre­ati­van i uz pomoć nje­ga mogu­će je izra­zi­ti emocije.

Radionicu je poha­đa­lo 18 učenika/ca čet­vr­tog raz­re­da Tehničke ško­le i 24 učenica/ka prvog raz­re­da Gimnazije.

Projekt finan­ci­ra­ju Ministarstvo kul­tu­re RH i Grad Pula.

Izvor